Esta mañana tuvo lugar, en el Salón DE Plenos del Ayuntamiento de Agüimes la presentación del programa “AGÜIMES EN CONEXIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO”.
En el acto estuvieron presentes: Antonio Morales Méndez, alcalde del Ayuntamiento de la Villa de Agüimes; José Miguel Álamo Mendoza, consejero de Política Social del Cabildo Insular de Gran Canaria y Jorge Flores Fernández, director de Pantallas Amigas y conductor del programa.
Para este curso 2014-2015 la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Agüimes pone en marcha esta innovadora propuesta dirigida al alumnado de secundaria que ofrece Jorge Flores Fernández como director de Pantallas Amigas, que trabaja desde el año 2004 por la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. En 2010 Pantallas Amigas estableció como uno de sus ejes de actuación la lucha contra la ciberviolencia de género en la adolescencia para prevenir en adolescentes la violencia sexual y los comportamientos machistas y sexistas en los nuevos medios de socialización y convivencia digital.
Agüimes en conexión contra la violencia de género es un programa que contempla una serie de talleres y charlas para la prevención de la violencia de género a través de Internet y otros medios tecnológicos, promoviendo el uso seguro y saludable de las TIC en la infancia y adolescencia.
En el programa participarán un total de 642 alumnos y alumnas de los cuatro institutos del municipio: IES Joaquín Artiles, el IES Cruce de Arinaga, el IES Arinaga y el IES concertado de Nuestra Señora del Rosario. Las charlas estarán destinadas al alumnado de 3º y 4º de la ESO. Estas acciones se realizarán a lo largo del mes de Noviembre de 2014
Agüimes en conexión contra la violencia de género se enmarca dentro de las actividades de sensibilización que se desarrollan desde el Servicio de Prevención y Atención Integral a Mujeres y Menores Víctimas de Violencia de Género del Ayuntamiento de Agüimes, de la Concejalía de Igualdad. Este programa está financiado por el Instituto Canario de Igualdad y la Consejería de Política Social del Cabildo Insular de Gran Canaria.
INTERNET es un entorno de oportunidades que, por desgracia, en demasiadas ocasiones son aprovechadas para ejercer la violencia. Es un contexto en el que se da una gran asimetría, una desproporción, entre las posibilidades de una persona para hacer daño y las de la víctima por evitarlo. También es demasiado fácil causar dolor, vulnerar los derechos de alguien y quedar impune.
Además, hay que tener en cuenta que en la Red no es posible evitar la exposición de niños, niñas y adolescentes a contenidos que han sido durante años objeto de veto en la televisión por considerarse nocivos. Más allá, la red impacta en los adolescentes de manera que incluso puede herir la sensibilidad de personal adultas. Entre los contenidos no adecuados están aquellos que reproducen conductas sexistas o machistas en algunos casos y, en otros, incluso violencia hacia las mujeres.
En este caldo de cultivo los datos reflejan un aumento de casos de violencia de género entre adolescentes en el entorno digital que comparten y que se manifiesta de muchas maneras, desde conductas de control a casos más extremos de sextorsión, pasando por el ciberacoso.
LAS SESIONES DE SENSIBILIZACIÓN
El alumnado de 3º y 4º de la ESO de los cuatro centros de secundaria del municipio: IES Joaquín Artiles, IES Cruce de Arinaga, IES Playa de Arinaga y el IES Nuestra Señora del Rosario participarán en sesiones de sensibilización y formación en materia de prevención de la violencia de género en Internet.
En una primera sesión, y de manera colectiva, se abordarán aspectos relacionados con la seguridad, la privacidad de las redes sociales y los smartphones; así como en los aspectos legales que más afectan a nuestra actividad cotidiana online. En una segunda sesión, en grupos reducidos, se pondrá el foco en las diferentes formas de violencia de género que se producen en la Red, su identificación, prevención y abordaje.
VIDEOJUEGO “PETER Y TWITTER POR LA CIBERCONVIVENCIA Y LA IGUALDAD”
El videojuego “Peter y Twitter por la ciberconvivencia y la igualdad” es un recurso didáctico que, de forma lúdica, tiene por objetivo la reflexión, sensibilización y formación sobre determinados aspectos de la vida digital de la población adolescentes.
Soportado en una analogía sobre Twitter, no habla de esta herramienta sino que aprovecha sus características para hablar de manera concreta de diferentes aspectos de Internet. El alumnado adolescente tendrá que, para progresar en las fases del juego, analizar de forma previa una serie de mensajes cortos, de “tuits” y emplear el pensamiento crítico para determinar su grado de adecuación: máximo, neutro, dudoso o inadecuado.
¿Cuáles son las características a analizar para valorar si un tuit es o no adecuado y hasta qué punto? Son seis los aspectos que están, de forma individual o no, involucrados:
– violencia de género: un tuit es muy adecuado cuando fomenta las relaciones de parejas sanas.
-privacidad: un tuit es muy adecuado si protege la privacidad, propia o ajena.
– convivencia: un tuit es muy adecuado si favorece la convivencia.
– legalidad: un tuit es muy adecuado cuando no implica conductas o acciones ilegales.
– igualdad: un tuit es muy adecuado cuando fomenta la igualdad entre mujeres y hombres.
– clima/ambiente: un tuit es muy adecuado cuando provoca un clima positivo.
De esta manera, confrontando los tuits con un análisis crítico y de forma colectiva también con y contra la opinión de otras personas y visiones, toma conciencia tanto del pleno significado de los mensajes como de las diferentes percepciones posibles. También, posiblemente, adquiera además de nuevas sensibilidades y capacidades, nuevos conocimientos, especialmente en lo relacionado a aspectos legales.
El resultado será una participación más crítica, consciente, constructiva y responsable en los entornos digitales, con especial énfasis en las cuestiones de fomento de la igualdad y contra la violencia hacia las mujeres.
El alumnado de los diferentes centros de Agüimes participará en dinámicas lúdica de trabajo con este videojuego a los largo de un mes.
Este videojuego es un proyecto que tiene el respaldo oficial de Twitter y, gracias a la colaboración con la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla, está sometido a un proceso de validación continua por medio de la monitorización y análisis de sus resultados de aplicación.
